Openbaar onderwijs wil herschikking scholenbestand

NIJKERK - Het bestuur van de stichting Eem-Vallei Educatief heeft het voornemen bekend gemaakt om het aantal locaties voor openbaar basisonderwijs in een aantal deelnemende gemeenten terug te brengen. Met die operatie wil het bestuur het openbaar onderwijs versterken en wil het inspelen op toekomstige ontwikkelingen.

NIJKERK - Het bestuur van de stichting Eem-Vallei Educatief heeft het voornemen bekend gemaakt om het aantal locaties voor openbaar basisonderwijs in een aantal deelnemende gemeenten terug te brengen. Met die operatie wil het bestuur het openbaar onderwijs versterken en wil het inspelen op toekomstige ontwikkelingen.

In de eerste plaats zal het aantal leerlingen in de regio de komende jaren dalen met ongeveer 10% tot 15%. Dat betekent dat het bestaansrecht van sommige kleine scholen in gevaar kan komen. Daarnaast treft de groeiende maatschappelijke scheiding tussen diverse bevolkingsgroepen ook de openbare scholen. Deze segregatie leidt tot in sommige deelnemende gemeenten tot een ernstige daling van het aantal leerlingen en het steeds verder verkleuren van een aantal openbare scholen. Het bestuur wil met onderstaande beleidsvoornemens een betere en meer stabiele toekomst voor het openbaar onderwijs bewerkstelligen.

In Nijkerk sluit de Sportbasisschool Nijkerk haar deuren per 1 augustus 2010. Daltonschool Corlaer is een gezonde en groeiende school en heeft volop bestaansrecht. De situatie van de nevenvestiging De Globe in Hoevelaken is zeer zorgelijk. Het aantal leerlingen daalt al enkele jaren. Het bestuur wil op korte termijn overleg voeren met de gemeente Nijkerk over deze situatie.

Het bestuur wil naast de herschikking van een aantal scholen ook de directiestructuur wijzigen. Het aantal directeuren zal worden teruggebracht door te werken met meerscholen directeuren. Ook het stafbureau zal een flinke reorganisatie doormaken, waarbij gedwongen ontslagen niet worden uitgesloten.
Bovenstaande maatregelen wil het bestuur ook doorvoeren om te voorkomen dat toekomstige bezuinigingen steeds rechtstreeks doorwerken op het aantal leerkrachten voor de klas. We willen naar een situatie toe waarbij de leerlingen de volle aandacht krijgen die ze verdienen en nodig hebben.